《航天科普 + 軍事 + 愛國主義教育研學(xué)實踐》活動，每個孩子都有自已的夢想....浩瀚的宇宙是人類探索夢想的終點，中國航天翔龍軍事訓(xùn)練基地是為青少年確立人生奮斗目標(biāo)的基地，我們傳承著黃埔軍校的基因和航天英雄的精神，共筑國防教育事業(yè)，中國夢從青少年開始....讓您和您的孩子共同體驗一個國防 + 科學(xué) + 軍旅的生活......。
“學(xué)航天、愛航天”，航天科普教育研學(xué)實踐讓廣大中小學(xué)生不但能走“近”航天，更能走“進(jìn)”航天，通過活動達(dá)到普及航天知識，傳播航天精神文化，進(jìn)一步激發(fā)廣大青少年愛國主義情懷與探索科學(xué)奧秘的熱情。
航天“三大精神”反映著不同時期航天事業(yè)的特征，體現(xiàn)著一脈相承的偉大民族精神，是航天事業(yè)之魂。航天“三大精神”反映著不同時期航天事業(yè)的特征，體現(xiàn)著一脈相承的偉大民族精神，是航天事業(yè)之魂。
載人航天器各有什么用途？
宇宙飛船和航天飛機(jī)，主要用于接送航天員和貨物，且在太空飛行時間一般不超過20天，又可稱為天地往返運輸器；空間站在太空長期運行，不返回地面，主要用于觀天看地、研究空間科學(xué)、太空生產(chǎn)和在軌服務(wù)等。
什么是航天傳統(tǒng)精神？
1986年12月，航天工業(yè)部黨組對航天精神進(jìn)行了提煉和歸納，提出了“自力更生、大力協(xié)同、尊重科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實、獻(xiàn)身事業(yè)、勇于攀登”的航天傳統(tǒng)精神。以后根據(jù)聶榮臻副總理倡導(dǎo)的“自力更生、艱苦奮斗、大力協(xié)同、無私奉獻(xiàn)”的精神，結(jié)合航天科技工業(yè)的具體特點，對航天傳統(tǒng)精神作了新的概括和提煉，表述為“自力更生、艱苦奮斗、大力協(xié)同、無私奉獻(xiàn)、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實、勇于攀登”。
什么是“兩彈一星”精神？
1999年9月18日，在“表彰為研制‘兩彈一星’做出突出貢獻(xiàn)的科技專家大會”上，江澤民同志提出并精辟闡述了“熱愛祖國、無私奉獻(xiàn)、自力更生、艱苦奮斗、大力協(xié)同、勇于登攀”的“兩彈一星”精神。
什么是載人航天精神？
2003年11月7日，在“慶祝我國首次載人航天飛行圓滿成功大會”上，胡錦濤同志指出，在長期的奮斗中，我國航天工作者不僅創(chuàng)造了非凡的業(yè)績，而且鑄就了“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)”的載人航天精神。
航天技術(shù)是手段；空間應(yīng)用是目的，屬于改造世界的范疇；空間科學(xué)則屬于認(rèn)識宇宙的范疇。
